近年來，校園安全問題頻繁，它已經被政府、社會、家庭等方面所關注。可能大家提起校園安全，只是普遍認為是學校的環境安全不安全，沒有從更深角度去了解校園安全。其實，它包含的相當廣泛，包括有學校的環境、各級負責單位的管理措施流程以及技術手段等。因此，要讓我們所在的校園更陽光，就需要我們建立起人防、物防和技防三位一體的立體化校園安全防控體系，抓好校園安全的源頭(風險和隱患)，才能有效保障校園安全。

隨著科技的不斷進步，一些新技術產品被應用到校園安全領域中，然后也在積極研發和引入相關技術，融合云計算、大數據、物聯網和人工智能等先進的技術，努力向“AI+安全”的教育信息化發展，構建一體化的風險防控體系，推出以“校園雙重預防機制”為基礎,以事前預防、事發預警、事中應急和事后處理的安全閉環管理為設計理念，融人防、物防、技防于一體，通過校園安全云平臺和校端安全生態鏈產品建立起局校可視化聯動、共享的校園安全風險防控生態，實現校園安全的“1234”：

1：指一個體系，基于雙重預防機制的校園安全風險防控體系；

2：指兩個中心，教育局和學校的應急指揮中心，可通過APP一鍵啟動應急指揮；

3：指三個抓手，安全教育、安全管理和安全應急齊抓并舉，解決人、物和流程的不安全因素；

4：指四個目標，實現校園安全風險管控的事前預防、事發預警、事中應急和事后決策處置。

與此同時，還將學安體系建成一個開放性的安全風險防控平臺，通過AI和物聯網納入更多智能設備，服務更多用戶。

　　最后，我們以后的學安體系，一定是可視化、智能化的管理模式，大數據智能分析學生行為及周邊環境，在出現異常問題時，分布在學校周圍智能機器人能及時啟動防御模式消除安全隱患，守護學生安全。在出現重特大事故時能及時聯網智能報警并同時發送事故現場視頻，方便警衛人員及時了解現場情況，提前安排任務部署......全部的視頻監控、預警以及各類安全工作無需人為干預，鑄就“全域、全時、全程、全員”的360度安全防護體系，實現讓校園更陽光的愿景。