近年來，教育一體機作為一種智能觸控產品，在教育領域得到了廣泛的應用。在推動教育事業向更高質量發展的同時，校外的相關培訓機構也開始升級和轉型的教學模式。

教育領域的“變動”逃不過教學設備制造商的關注，品牌廠商為了在教學設備的生意上分得一杯羹，自然會先做決定再動。

那么在所有品牌中，教育行業應該如何選購教育一體機呢？

教育一體機可以從屏幕顯示、功能應用、教學資源等三個維度來衡量的。

屏幕顯示

眾所周知，教育一體機有幾種觸摸屏幕，如紅外觸摸、電容觸摸、電阻觸摸、外表聲波觸摸等。雖然其適用于學校教室、商務會議、商場、廣告、教育培訓等，長期使用教育一體式對眼睛帶來的傷害不容忽視。

不過教育一體機在教育領域的廣泛應用，意味著為了避免長時間盯著屏幕導致視力下降，教育一體機的屏幕要有高清顯示功能，護眼不可或缺。

功能應用

雖然教育一體式的功能有很多，但智能書寫是其在教育領域中最大的亮點。

比如在課堂教學活動中，教育一體機可以在相當程度上讓老師和學生免受漫天飛揚灰塵的困擾。在綠色健康的教學環境中，自然能更好的提高學習質量。

此外，以毫秒為單位的書寫偏差使教育者在書寫方面更加流暢和方便，更重要的是，他們可以實現文本、圖形、筆跡識別和手部擦拭等智能書寫功能。

教學資源

隨著教學的數字化，許多在線教育資源被引入學校課堂，在充分利用教育一體機帶來的教學資源的同時，教育工作者可以更好地管理和推廣教學內容，增加師生課堂互動率，從而提高學員的學習質量。

此外，教育一體機還具有遠程交互、錄播課堂等功能，從而有效地與學員共享教學資源。另外，教育一體機擁有海量的可視化交互素材，因此也可以實現教學資源的高效利用和共享。

綜上所述，教育行業在選購教育一體機時，不僅要看品牌，還要把屏幕顯示、功能應用、教學資源等三個維度作為選購參考項，才能更好地滿足教學活動的需求，提高教育教學的質量。