1.顯示器投影:使用投影儀教學時,投影儀對光線的適應能力較差。上課時,要拉上窗簾,降低教室的亮度,讓學生看清投影。教育一體機的使用優化了顯示屏在不同光照強度下的顯示,具有光學防藍光和防眩光功能,可以阻擋有害藍光,保護學生視力,防眩光功能可以很好的適應光線,呈現畫面。
2.智能書寫:使用投影儀時,需要與電腦、音響等設備配合使用。老師想直接在課件上寫,就要通過特定的定位筆或者鍵盤輸入,非常不方便。教育一體機具有智能書寫功能。教師可以用手或觸摸筆直接在屏幕上對教學內容進行批注、修改和擦除,節省了大量時間,非常高效。
3.課堂質量:課堂的趣味性和互動性往往決定一堂課的質量水平。使用投影儀教學時,老師往往在課堂上以同樣的方式教學,很少有與學生互動的場景。課堂上缺乏興趣和互動也影響了學生的學習效果。針對這部分需求教育一體機,擁有豐富的教學資源和題庫。教師在備課的時候,可以充分利用這些資源,也可以利用題庫在課堂上提問,讓學生思考和回答,課堂上的興趣和互動也會得到增強。